Bir okul projesinde kapsamı başlangıçta belirlemek

Fikri açık bir amaçla eşleştirin

Proje fikri geniş bir başlık olarak başlayabilir. “Suyun kullanımı” gibi bir konu, tek başına ne yapılacağını anlatmaz. Çalışmanın hangi soruya odaklanacağını ve sonunda ne üretileceğini yazın. Bir gözlem tablosu, karşılaştırma raporu veya basit model hazırlanması, farklı kapsamlar anlamına gelir.

Amaç cümlesinin anlaşılır olup olmadığını başka bir kişinin okuyarak özetlemesini isteyebilirsiniz. Özet sizin düşündüğünüzden farklıysa ifadeyi yeniden düzenleyin. Konuya ilişkin bütün soruları tek projede cevaplamaya çalışmak yerine birkaçını sonraki çalışma önerileri olarak ayrı kaydedin.

Dahil olan ve olmayan işleri yazın

Kapsam listesinde çalışmaya alınacak başlıkları belirtin. Kullanılacak veri aralığı, incelenecek örnek sayısı ve üretilecek çıktı burada yer alabilir. Ardından bu çalışmada ele alınmayacak noktaları yazın. Böylece yeni bir fikir geldiğinde onun mevcut işi büyütüp büyütmediğini görebilirsiniz.

Örneğin belirli bir malzemenin iki kullanımını karşılaştırıyorsanız bütün malzeme türlerini incelemek zorunda değilsiniz. Seçiminizi ve sınırını raporda açıklayın. Dar bir kapsam, sonuçların daha geniş durumlara kendiliğinden uygulanacağı anlamına gelmez. İncelediğiniz örneklerin hangi koşullara ait olduğunu kayıt altında tutun.

Kaynaklarla yapılabilirliği kontrol edin

Planı hazırlarken zaman, malzeme, araç ve erişilebilen bilgi kaynaklarını birlikte değerlendirin. Elinizde olmayan bir araç için alternatif belirleyin. Bilgi toplama izni veya rehberlik gerektiren bir iş varsa bunu başlangıçta ilgili sorumluya danışın. Süre ve kaynak koşulları netleşmeden ayrıntılı üretime geçmeyin.

İlk küçük deneme, kapsamın uygunluğunu görmek için kullanılabilir. Bir tablonun tek satırını doldurmak veya modelin bir parçasını hazırlamak, gerekli iş miktarını daha somut gösterir. Denemede ortaya çıkan yeni görevleri plana ekleyin; ilk süre tahmininin değişmesi olağan bir düzenleme ihtiyacıdır.

Değişiklikleri gerekçeyle kaydedin

Çalışma ilerledikçe yeni bilgiler veya sınırlamalar ortaya çıkabilir. Kapsam değişecekse neyin eklendiğini, çıkarıldığını ve bunun nedenini yazın. Grup çalışmasında değişiklik üzerinde görevli kişilerle anlaşın. Sessizce eklenen bir bölüm, başka görevlerin zamanını ve kullanılacak malzemeyi etkileyebilir.

Son kontrolde ürünü başlangıçtaki amaç ve kabul ölçütleriyle karşılaştırın. Zorunlu bölüm eksikken süsleme ayrıntılarını artırmak yerine önce temel çıktı üzerinde çalışın. Teslim notunda kapsamın son hâlini açıklayın. İleride geliştirilebilecek fikirleri ayrı bir bölümde göstermek, mevcut çalışmanın sınırlarını görünür tutar.