Ders tekrar kartlarını soru ve cevapla hazırlamak

Tekrar kartları, bir konunun bütün sayfalarını küçük kâğıtlara taşımak için değil, kendi kendinize soru sorabilmek için hazırlanır. Kartın ön yüzü düşünmeye çağırır, arka yüzü kontrol etmeye yardımcı olur. Kullanacağınız karton, renk ve kutu kadar sorunun nasıl yazıldığı da bu düzenin işe yarayıp yaramadığını belirler.

Her kartta tek bir soru olsun

Bir karta çok sayıda bilgi koyduğunuzda hangisini hatırlayamadığınızı ayırmak zorlaşır. Bu nedenle bir kavram, bir ilişki veya bir işlem adımı için ayrı soru yazın. Bir tanımı soruyorsanız arka yüze yalnızca tanımı değil, kısa bir örneği de ekleyebilirsiniz. Soruyu ders kitabındaki başlığın aynısı olarak bırakmak yerine kendi cümlenizle kurun. Böylece kart, başlığı görünce tanıdığınız bir not olmaktan çıkar; cevabını gerçekten üretmeye çalıştığınız bir çalışma aracına dönüşür.

Cevabı kontrol edilebilir tutun

Arka yüzde uzun bir paragraf yerine temel cevabı ve gerekli ayrıntıyı ayırın. Ana cevap birkaç satırda görülsün; örnek veya dikkat edilmesi gereken nokta daha aşağıda dursun. Bir işlem kartında sonucu yazmakla yetinmeyin, belirleyici adımı da gösterin. Kaynağın sayfa numarasını küçük bir köşeye eklemek, tereddüt yaşadığınızda geri dönmenizi kolaylaştırır. Kısa yazmak adına anlamı değiştiren kısaltmalar kullanmayın. Kartın içeriğini oluşturduktan sonra ders kaynağıyla karşılaştırarak kontrol edin.

Konuları etiketleyerek ayırın

Her kartın aynı köşesine konu adı veya kısa bir kod yazın. Renk kullanacaksanız bütün kartı renklendirmek yerine küçük bir şerit de yeterli olabilir. Kartları konuya göre bir kutu, zarf ya da lastikli grup içinde tutabilirsiniz. Üstünde yalnızca renk bulunan bir kartın hangi konuya ait olduğunu unutabilirsiniz; bu yüzden renk ile yazılı etiketi birlikte kullanın. Çok ayrıntılı kategoriler açmak yerine çalışma sırasında kolayca ayırabileceğiniz birkaç anlaşılır grup kurun.

Kullanım sonrası küçük bir işaret koyun

Kartları çalışırken önce cevabı görmeden düşünün, sonra arka yüzle karşılaştırın. Zorlandığınız kartların köşesine silinebilir bir işaret koyabilir veya onları ayrı bir gruba alabilirsiniz. Sonraki çalışmada bu grubu yeniden değerlendirin. Cevabı doğru hatırladığınız bir kartı tamamen kullanımdan kaldırmak yerine ara sıra yeniden ele almanız mümkündür. Kartlar zamanla değişebilir: belirsiz bir soru yeniden yazılabilir, fazla uzun bir cevap bölünebilir. Düzenin değeri, kaç kart hazırladığınızdan çok, hangi bilgiyi yeniden çalışmanız gerektiğini görünür kılmasındadır.